La prensa

Respondiendo a la pregunta del final de mi último post se nos muestra el vídeo:

"Las fuentes tergiversan los resultados o son difíciles de entender?

Básicamente introduce como tarea que busquemos dos noticias con dos enfoques de un mismo informe de evaluación. Esto es lo que yo he encontrado:

Sobre el último informe PISA 2012, un periódico da el siguiente titular:

Otra edición de otro periódico pone el énfasis acerca del mismo informe en otro punto:

Me pregunto yo si ser tuerto en el país de los ciegos es de destacar.

Impresiones personales aparte, estos hechos motivan a realizar este curso para aprender mejor a analizar los informes de evaluación y no dejarnos llevar por lo que la prensa dice.

Además de hacernos seguidores de al menos 4 organismos de evaluación, personalmente yo sigo a:

EvaluAcción @EvaluAccion

ICFES @icfescolombia

U. de Chile - DEMRE  @demre_psu

Educación INEE  @educaINEE

INEE  @INEEMX

ICFES Colombia  @ICFEScol

Ineval  @Evaluacion_Ec

junto a algún otro ;-) 

 

 

Fuentes de información sobre evaluaciones internacionales

En la segunda unidad nos presentaron este vídeo:

A continuación nos pidieron un ejercicio de opinión personal sobre la siguiente pregunta: “Cuando se hace público un informe sobre educación, ¿a qué fuente o fuentes de información sueles acudir para informarte?”, estas fueron las respuestas que muchos dimos por twitter y también la mía:

• Francisco J Palazón @fpalazonblo

#preguntasPISA La primera fuente suele ser la prensa. Después, un poco de investigación. ¿cómo filtrar los datos?

• Adela Pérez @adelahoradada 

#preguntasPISA Mis fuentes de información sobre temas educativos son principalmente: redes sociales (twiter) , blogs y televisión.

• Federico Tejeiro 

Las fuentes de información usadas en temas educativos son: blogs y twitter. Las reflexiones las hago con un buen libro. #preguntasPISA

Aparte, en Recursos de Ayuda, te muestran las fuentes de información del   Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) donde se tiene acceso a todas las novedades (informes, congresos, estudios, etc.) sobre evaluación internacional en español. Además muetran diversos canales de comunicación que refuerzan y actualizan la información publicada.

• YouTube
• Slideshare
• Twitter: @educaINEE
• Blog

¿Cómo son los informes de las pruebas?

Tras ver este vídeo:

Subrayamos las ideas más interesantes:

"Los informes son la interpretación de las bases de datos que es en realidad donde se encuentra la dificultad"

"En los informes hay mucho más que un ranking"

"El cuestionario de contexto pregunta al alumnado referencias acerca de qué asignatura le gusta, cuánto tiempo estudia,... además de las preguntas que miden su rendimiento."



Además de la página web del Instituto Nacional de Evaluación Educativa y sus canales de difusión existen otras opciones más directas:

• Para ver los volúmenes completos de los estudios con sus análisis detallados desde aquí puedes ir directamente a los informes.
• Para ver información concreta que aparece en los informes, pero de forma más desarrollada, están los boletines. Te recomendamos que no dejes de echar un vistazo a los boletines de PISA, por ejemplo el que trata los resultados obtenidos por ordenador o el que habla sobre los resultados en resolución de problemas, u otros boletines como los de PIRLS-TIMSS o TALIS.
• Los datos públicos de distintas pruebas externas están las bases de datos

Todos los documentos que están en la web del INEE son gratuitos y descargables; por ejemplo el informe PISA 2012.

En este pequeño boletín yo encontré que los estudiantes andaluces eran los mejores de España en perseverar, es decir acabar las tareas que empiezan y no desanimarse. ¡¡Hay que felicitar al alumnado!! Y me pregunto ¿por qué estos datos no los recoge la prensa?